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SOC 335: 她确实有点神经质，没考试，两个paper一个project。这学期她孩子没day care了所以把气全撒在了我们身上，全班paper 的average 是个B，第二个paper写你认识有慢性病人的治病经验还要interview. 家里没病的感觉没发上
SOC 151: 我soc的入门课。这个教授比较偏qualitative一点，intro课的reading也比较多，但是大多数reading还是挺有意思的，当然有意思因人而异。
Midterm和final都挺简单，基本上有好好读reading就可以，pop quiz也是（话说她上课丢骰子决定要不要pop quiz结果我们班一个多月没有quiz她不得不强行quiz）。她上课蛮注意幽默风趣的，但班上美国人不怎么吃她那一套，纷纷觉得她有点神经质，但我觉得挺好的（是不是我的问题）。会试图在一节课里rush完ppt所以记笔记压力可能比较大。有两个比较大的group project，都很有意思，第一个可以去扒别人的social media，记录自己的穿着什么的，第二个是个真人版大富翁。
我觉得她的课可能不是for everyone，但是对学科稍微感兴趣的还是可以选的，而且A完全不难。
SOC 335: 她确实有点神经质，没考试，两个paper一个project。这学期她孩子没day care了所以把气全撒在了我们身上，全班paper 的average 是个B，第二个paper写你认识有慢性病人的治病经验还要interview. 家里没病的感觉没发上
SOC 151: 我soc的入门课。这个教授比较偏qualitative一点，intro课的reading也比较多，但是大多数reading还是挺有意思的，当然有意思因人而异。
Midterm和final都挺简单，基本上有好好读reading就可以，pop quiz也是（话说她上课丢骰子决定要不要pop quiz结果我们班一个多月没有quiz她不得不强行quiz）。她上课蛮注意幽默风趣的，但班上美国人不怎么吃她那一套，纷纷觉得她有点神经质，但我觉得挺好的（是不是我的问题）。会试图在一节课里rush完ppt所以记笔记压力可能比较大。有两个比较大的group project，都很有意思，第一个可以去扒别人的social media，记录自己的穿着什么的，第二个是个真人版大富翁。
我觉得她的课可能不是for everyone，但是对学科稍微感兴趣的还是可以选的，而且A完全不难。