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七十多岁的老爷爷，人是挺好只是近乎双耳失聪，上课同学提问他会跑到跟前去听，还是听不清问题是什么，答非所问。上课不是很有趣，把本可以有趣的topic讲的也很平淡，但也不算无聊。
基本上每周一个quiz，quiz只考书上的内容，挺好一本教科书，但是考的东西很细节一不小心就会miss一两个。Midterm Final都是三道题，tell me everything you know，就是默写课堂笔记，使劲背使劲默。
有一个9页的paper，是读一本书写读后感，但是全程no prompt no guideline no rubric no feedback，声称“grading is a very emotional process”, 很frustrating。
总的来说并不是很有意思的课，尤其还是早八。
PSY 245: 人挺好的一个老头。上课声儿特小，问问题要很大声他才能听见。
有考试quiz一个paper。
考试以讲课内容为主，全是简答，他expects you to write down everything about the topic。quiz主要考书上的内容，可能从一些被你忽略了的犄角旮旯出题。paper是类似一本书的读后感的东西，书不难，但是在两天之内读完并搞出一篇paper我差点死了。个人建议早点开始读书。
七十多岁的老爷爷，人是挺好只是近乎双耳失聪，上课同学提问他会跑到跟前去听，还是听不清问题是什么，答非所问。上课不是很有趣，把本可以有趣的topic讲的也很平淡，但也不算无聊。
基本上每周一个quiz，quiz只考书上的内容，挺好一本教科书，但是考的东西很细节一不小心就会miss一两个。Midterm Final都是三道题，tell me everything you know，就是默写课堂笔记，使劲背使劲默。
有一个9页的paper，是读一本书写读后感，但是全程no prompt no guideline no rubric no feedback，声称“grading is a very emotional process”, 很frustrating。
总的来说并不是很有意思的课，尤其还是早八。
PSY 245: 人挺好的一个老头。上课声儿特小，问问题要很大声他才能听见。
有考试quiz一个paper。
考试以讲课内容为主，全是简答，他expects you to write down everything about the topic。quiz主要考书上的内容，可能从一些被你忽略了的犄角旮旯出题。paper是类似一本书的读后感的东西，书不难，但是在两天之内读完并搞出一篇paper我差点死了。个人建议早点开始读书。